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教育培训

  • 湘大举办“课程思政教学设计与技术”专题培训班

    湖南日报·新湖南客户端5月30日讯(通讯员 曾文君 谷 舒)5月28日,“课程思政教学设计与技术”专题培训班在湘大开班,上海大学教授李梁作专题讲座。申报2019年“课程思政”教学改革研究专项项目(综合研究类和改革实践类)的负责人及部分专任教师参加。湘大副校长廖永安为参训教师颁发结业证书。李梁以《教学设计和技术:课程思政教学设计目标、内容与方法的理论与实践》为题,重点阐释“从‘思政课程’到‘课程思政’”“‘课程思...

    2019-08-26
  • 湖南省高校网络思想政治工作中心落户湖南师范大学

    (记者 刘涵钰 程鹏伟)6月28日,湖南省高校网络思想政治工作中心成立仪式暨全省高校易班建设工作推进会在湖南师范大学国际学术报告厅举行。省教育厅党组成员、省委教育工委委员徐伟,教育部易班全国共建办公室副主任冯斌,省委教育工委宣传部部长、省教育厅思政处处长刘书华,省委教育工委宣传部、省教育厅思政处调研员陈解,湖南省高校易班发展中心主任、湖南教育电视台党委委员、副台长蓝斌,我校党委副书记刘起军等出席会议...

    2019-08-26
  • 湖南科技学院深入推进“课程思政”教学改革

    本网讯 近日,湖南科技学院主持召开座谈会深入推进“课程思政”教学改革。副校长李常健出席并就深入推进“课程思政”教学改革提出具体要求。教务处处长石循忠、马克思主义学院院长廖雅琴及相关思政课程教师、各教学学院主管教学副院长和申报“课程思政”项目的教师参加会议。“课程思政”指学校所有教学和教育活动,以课程为载体,以立德树人为根本,充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,实现通识课、公共基础课、专业教育课与...

    2019-08-26
  • 新华社:两办印发深化新时代学校思政课改革创新若干意见

    新华社北京8月14日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》全文如下。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻...

    2019-08-26
  • 人民日报:构建全媒体时代思政教育新格局

    增强时代感和吸引力 构建全媒体时代思政教育新格局(有的放矢)全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,这给思想政治教育带来有利机遇,也提出严峻挑战。习近平同志强调:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”当前,如何有效发挥全媒体的优势,推动思政课改革创新、构建思政教育新格局,成为学校思政教育改革创新面临的重要课题。借助全媒体营造良好舆...

    2019-08-26
  • 教育部党组印发通知:科研管理自主权为“松绑”助力

    日前,教育部党组印发《中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知》(以下简称《通知》),对完善科研管理制度、落实科研管理自主权、优化管理服务、加强诚信建设、改进工作机制、完善监督机制等做出明确规定。科研管理更大的自主权体现在哪些方面?对营造良好科研创新环境有哪些促进?《通知》的出台传递出怎样的政策意图和实践考量?教育部有关负责人结合公众关注的热点问题,进行了深入解读...

    2019-06-26
  • 政府工作报告为教育工作划重点,听3位专家来解读

    今年的政府工作报告提出“发展更加公平更有质量的教育”。和去年相比,今年的政府工作报告对教育的论述不仅仅只是比较级的变化,更反映了教育改革发展的难点重点正在发生变化。2019年政府工作报告提出的教育工作重点具体有哪些?3位专家为你解读。保持教育改革政策的持续性钟秉林中国教育学会会长李克强总理在政府工作报告中指出,发展更加公平更有质量的教育。相比去年,我国教育工作重点体现出如下特征:一是尊重教育规律,体...

    2019-06-26
  • 国务院研究室负责人解读政府工作报告

    国务院研究室负责人解读政府工作报告政策力度大 惠民落实处(权威发布)3月5日上午,十三届全国人大二次会议在京开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告。今年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。当前我国经济形势如何?今年经济社会发展目标如何确定?5日下午,国务院新闻办举行吹风会,邀请政府工作报告起草组负责人、国务院研究室主任黄守宏对报告进行了解读。报告起草集...

    2019-06-26
  • 高校教师为人师表,切莫触碰“红七条”

    学为人师,行为世范。教师不仅是学问之师,更是品行之师。高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定着人才培养的质量,关系着国家和民族的未来。教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,旨在引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,并划出了高校教师师德禁行行为“红七条”。部分素材来源于网络

    2019-06-26
  • 《实施纲要》图解:全面深化“网络、心理、管理、服务、资助、组织”育人

    部分素材来源于网络

    2019-06-26