教育培训
根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。一、学前教育2021年，全国共有幼儿园29.48万所。在园幼儿4805.21万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。共有学前教育专任教师319.10万人。学前教育毛入学率88.1%。二、义务教育2021年，全国共有义务教育阶段学校20.72万所。在校生1.58亿人...
2022-03-01近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部在本科专业设置调整工作中，支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，设置符合办学定位和办学特色的专业；引导高校用好学科交叉融合的“催化剂”，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，增设文理、理工、医工等交叉融合的新专业。为确保专业设置质量...
2022-02-28针对寒假前社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、超时段收费等突出问题，全国各地按照教育部、发展改革委、市场监管总局等三部门统一部署，迅速行动、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段时间基本完成了非学科类培训收费专项排查整治工作。各地认真落实工作要求，结合实际明确目标任务和具体措施，强化部门协同，充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，通过明察暗访、问询核查等方式全面排查问题。细化价格标准，依...
2022-02-27针对寒假前社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、超时段收费等突出问题，全国各地按照教育部、发展改革委、市场监管总局等三部门统一部署，迅速行动、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段时间基本完成了非学科类培训收费专项排查整治工作。各地认真落实工作要求，结合实际明确目标任务和具体措施，强化部门协同，充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，通过明察暗访、问询核查等方式全面排查问题。细化价格标准，依...
2022-02-26记者25日从教育部网站获悉，针对寒假前社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、超时段收费等突出问题，全国各地按照教育部、国家发展改革委、市场监管总局等三部门统一部署，迅速行动、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段时间基本完成了非学科类培训收费专项排查整治工作。截至2月15日，各地共排查非学科类培训机构18.48万个次，发现恶意涨价机构52个，相关违规问题已经整改，对相关机构进行了严肃处理，培训费恶意涨...
2022-02-25提升课堂教学质量和课后服务质量是落实“双减”政策的关键，而备好课是上好课的前提。教师备课不仅要备“教什么”，还要备“怎么教”，要深入分析教材、吃透教材、活用教材；分析学情、了解学生；制定合理的课堂教学目标和教学环节，采用合适的教学方法和教学手段，科学组织学生开展学习活动。这一切的实现，都离不开教研的引领与支持。“双减”背景下的校本教研，应该把握五个重点。一是发挥集体备课的力量。我们倡导学校采用...
2022-02-25人民网北京2月22日电 （记者郝孟佳、李依环）据“桃城发布”消息，今天，衡水市桃城区联合调查组发布关于网民反映衡水桃城中学相关问题调查进展情况和初步处理意见的通报。通报认定衡水桃城中学2022年年检不合格，停止2022年初中阶段招生，压减2023年初中阶段招生规模。通报称，调查发现，该校落实“双减”政策不到位，存在违规组织周测、月考和公开考试成绩排名问题；存在落实“一科一辅”规定不到位、多征订教辅用书问题，存...
2022-02-22（记者 马铁泉 肖晔）2月20日上午，我校在国际学术报告厅召开新学期工作会议。校党委书记蒋洪新、校长刘起军等全体校领导出席会议。会议由校党委副书记周俊武主持。刘起军作新学期工作报告。他首先从党建和思政、人才培养、队伍建设等九个方面总结了过去一年来学校工作取得的成绩，对全校师生的辛勤付出表示衷心感谢；他围绕教师教育高质量发展、全面深化教育评价改革、全力推进“十四五”规划落地落实等三个方面作了重点部署...
2022-02-21教育部、财政部、国家发展改革委日前下发通知，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。这意味着社会高度关注的第二轮“双一流”建设单位靴子落地，新一轮“双一流”建设正式启动。“双一流”建设缘起于国务院2015年10月印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，该方案将“211工程”“985工程”等重点建设项目统一纳入“双一流”建设，以5年为一个周期，从2016年开始实施。2017年1月，教育部、财政部、国...
2022-02-202018年全国教育大会以后，中央层面印发一系列重要文件，对基础教育改革发展作出新的系统设计，对加强基础教育督导工作提出了明确具体的要求。2021年底颁布、将于今年启动试点的《教育部关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(以下简称《意见》)，对深化教育督导、教育评价改革，进一步压实贯彻落实中央教育决策部署主体责任，强化中小学校(园)长队伍建设，推进基础教育实现高质量发展，具有重大现实意...
2022-02-16