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  • 变革时代,大学如何为新质生产力赋能

    党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“健全因地制宜发展新质生产力体制机制。推动技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级,推动劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升,催生新产业、新模式、新动能,发展以高技术、高效能、高质量为特征的生产力。”要做好创新这篇大文章,高校必须充分发挥基础性、战略性支撑作用,深刻领悟发展新质生产力的重...

    2024-11-11
  • 中意大学校长对话会在京举行

    为落实元首共识、深化教育交流合作,11月9日,中意大学校长对话会在北京大学举行。教育部部长怀进鹏出席对话会并致辞。他表示,中方坚持教育开放发展,愿同包括意大利在内的世界各国扩大学术交流和教育合作规模,积极参与全球教育治理,努力为全球教育改革发展贡献中国力量、教育力量。怀进鹏指出,近年来中意教育交流合作得到了两国领导人的亲切关心和亲自指导,中意教育交流合作格局不断完善、科研合作亮点频现。今年是中意两...

    2024-11-10
  • 推动思政课建设展现新气象新作为

    习近平总书记在全国教育大会上强调:“不断加强和改进新时代学校思想政治教育,教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,本质是讲道理,重在把道理讲深、讲透、讲活。面对新形势新任务,怎样在守正创新中推动思政课建设内涵式发展?如何运用新技术新手段、遵循学生认知规律和教育教学规律,不断提...

    2024-11-09
  • 加快“双一流”建设 服务国家战略需求——来自全国人大常委会专题询问现场的声音

    十四届全国人大常委会第十二次会议7日上午举行联组会议,审议国务院关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况的报告并开展专题询问。此次专题询问是全国人大常委会贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,依法行使监督职权、加快推进教育强国建设的举措。从推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展,到提升高校服务国家重大战略和经济社会发展能力,再到持续稳定保障“双一流”建设,国务院有关部门负责人充分介...

    2024-11-08
  • 教师要自觉追求教育家精神

    老师在每个人的一生中都扮演着重要角色。习近平总书记回想自己的学生时代时曾提到:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。在5000多年文明发展史上,中华民族英雄辈出、大师荟萃,这...

    2024-11-07
  • 以中华美育精神陶冶情操铸魂育人

    中华美育精神蕴养于博大精深的中华文化中,凝聚了中华美学方面的精髓及核心价值。在新时代背景下,民族高校肩负着继承和弘扬中华优秀传统文化的重任。近年来,内蒙古民族大学赓续优秀传统,弘扬中华美育精神,将中华优秀传统文化艺术潜移默化地融入教育教学活动各环节,使学生领略到中华优秀传统文化的魅力,提升了审美素养、陶冶了情操、温润了心灵、铸造了灵魂。中和之美:个体与社会的统一“中和之美”是中华美育精神的核心...

    2024-11-06
  • 为建设教育强国提供坚强支撑 以教育家精神引领高水平教师队伍建设

    强国必先强教,强教必先强师。教师是教育工作的中坚力量,有高质量的教师才会有高质量的教育。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。”加快建设教育强国,必须以教育家精神为引领,培养造就新时代高水平教师队伍。深化对教育家精神的研究阐释。习近平总书记深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求,充分彰显了我们党...

    2024-11-05
  • 培养更多生命科学拔尖人才

    当干细胞技术与器官修复成为患者康复的希望,当精准医疗与个性化健康管理成为人们的生活需求,面对生物技术的蓬勃发展,面向未来生命科学的创新前沿,我们需要培养怎样的拔尖人才?近年来,在本科生培养过程中,北京大学生命科学学院通过名师引领、学科交融、本博联通等方式,指导学生掌握广博的数理化基础、扎实的信息分析和工程技能,努力培养研究型、开拓型的生命科学拔尖创新人才。拥有一大批创新型青年人才,是社会创新活...

    2024-11-04
  • 新质生产力如何引领地方高校学科建设

    在全球化与信息化的浪潮下,生产力质的飞跃正重塑着社会经济结构与产业生态。作为驱动区域经济发展的智力引擎,地方高校的学科建设水平与区域创新能力和竞争力的提升有着直接关联;作为区域经济社会发展的人才培养基地,地方高校学科建设的质量直接影响着区域创新体系的构建与产业升级的进程。面对新质生产力发展带来的挑战与机遇,地方高校亟待重新审视学科建设的目标与要求,以更好地适应并引领区域经济社会发展。新要求:学...

    2024-11-04
  • 全国高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”北京市示范宣讲活动举办

    今天,全国高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”北京市示范宣讲活动在中央礼品文物管理中心举办。教育部党组成员、副部长何光彩出席并讲话。何光彩指出,在中央礼品文物管理中心举办北京市示范宣讲活动是打造立德树人新格局下场馆育人典范样板的具体行动,也是联动多方面育人资源、谋划实施新时代立德树人工程的生动实践。开展学思践悟中国共产党人精神谱系宣传教育,是紧密围绕学生成长成才需要,把红色基因和...

    2024-11-02