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从三重维度把握办好新时代思政课的重要意义

作者:王瑞发布时间:2019年09月23日 00:19浏览次数:

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》(以下简称《意见》)中指出:“办好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。”《意见》从变局、全局、大局三重维度,对办好新时代思政课的意义进行了定位。而深入理解和把握办好新时代思政课的重大意义,是深化新时代思政课改革创新的前提。

一、从世界百年未有之大变局把握办好新时代思政课的重要意义

习近平总书记多次提出,当今世界正处于百年未有之大变局。大变局集中表现在三个层面:一是世界格局重新洗牌。随着一大批新兴经济体和发展中国家的群体性崛起,世界权力从一个中心向多个中心转移扩散,世界多极化深入发展,国际力量对比更趋平衡,西方发达国家主导世界的局面被打破,世界格局大洗牌,国际秩序大调整。与此同时,大国之间的博弈和较量日趋激烈,影响着世界格局的演进。二是第四次工业革命席卷全球。以数字革命为基础,以人工智能、机器人、物联网、无人驾驶交通工具、3D打印、纳米技术、量子计算等为代表的新一轮科技革命和产业变革浪潮以指数级而非线性速度展开,正在全球范围内引起广泛而深刻的社会变革。三是全球风险扩展蔓延。人类“正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延”,世界面临的不稳定性、不确定性、不可预见性突出。

面对世界百年未有之大变局,新时代思政课的价值就在于引导学生在风云变幻的时局中,看清世界和中国发展大势,把握人类社会发展规律,理解中国特色社会主义的历史必然性,并在客观全面的国际比较中,深刻认识中国特色社会主义的优越性,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;引导学生洞察大变局中潜藏的大风险和孕生的大机遇,一方面自觉践行社会主义核心价值观,明辨各种社会思潮,防范西方的意识形态渗透,维护我国意识形态安全,另一方面抓住第四次工业革命的发展机遇,树立改革创新意识,增强改革创新本领,冲破西方发达国家的技术封锁和打压,把我国建设成为世界科技强国,进而增强综合国力,提升国际竞争力,保障国家安全;引导学生正确认识各国高度依存、人类深度共生的关系,“要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力。”

二、从党和国家事业发展全局把握办好新时代思政课的重要意义

在哲学上,全局与局部相对,指事物的整体及其发展全过程。习近平总书记多次强调,“不谋全局者,不足谋一域。”谋全局就是谋全面、谋整体,就是用普遍联系的而不是孤立单一的、全面的而不是片面的、系统的而不是零碎的观点和方法,通盘考虑和统筹谋划党和国家的各项事业。正是基于这种全局观,习近平总书记提出要按照“五位一体”总布局建设中国特色社会主义。因为中国特色社会主义是全面发展的社会主义,要坚持以经济建设为中心,在经济不断发展的基础上,协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。“五位一体”的总布局,使中国特色社会主义建设的各个方面、各个环节有机协同、整体推进,构成了党和国家事业发展全局。

中国共产党自成立以来,始终重视思想政治教育的重要地位和作用。刘少奇同志曾提出:“思想工作和政治工作永远是一切工作的灵魂和统帅”。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》进一步提出,“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。之所以说思想政治教育是一切工作的生命线,是因为任何工作都由人来完成,而人的行动是主观见之于客观的,只有用科学的思想武装人的头脑,调动人的积极性、主动性和创造性,才能使工作收到良好成效,实现预期目标。因此,任何工作的开展都离不开思想政治教育,都必须发挥思想政治教育的导向、动员、保证、激励和协调作用,实行“思想先导”战略,全面促进社会主义各项建设事业的发展。思政课作为思想政治教育的主阵地、主渠道,是发挥思想政治教育“生命线”作用的关键,通过用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,开展中国特色社会主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育等,增强学生的政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养,为中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设提供重要的智力支持和人才支撑。

三、从党和国家工作大局把握办好新时代思政课的重要意义

大局与全局有所不同,关涉影响事物发展走向的根本性问题、战略性问题。谋大局就是谋长远、谋关键,包括党和国家在不同时期的总任务、总目标和中心工作。习近平总书记强调:“要胸怀大局、把握大势、着眼大事”“当前,全党全国各族人民正在为实现党的十八大提出的奋斗目标而奋发努力,正在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进。这是党和国家工作大局,也是中国青年运动的时代主题。”党和国家的一切工作都要服从和服务于这一大局。思想政治教育作为党和国家工作的一个重要组成部分,自然也要服从和服务于这一大局。紧紧围绕党和国家的中心任务进行思想政治教育。服从和服务于党和国家工作大局,是中国共产党思想政治教育工作的优良传统,《关于军队政治工作问题的报告》中就提出:“政治工作的任务,只能根据我军基本任务与当前具体任务去规定,不能在我军基本任务与当前具体任务以外再有什么政治工作的独立任务。”不仅如此,思想政治教育还是助力党和国家工作大局的中心环节,因此,毛泽东同志说:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。”作为思想政治教育主阵地、主渠道的思政课,也要服从和服务于党和国家工作大局,通过系统地进行中国特色社会主义和中国梦教育,引导学生深入理解中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是建设社会主义现代化强国、实现中国梦的必由之路;正确认识中国梦所蕴含的国家梦、民族梦和个人梦的内在统一性,勇于担当时代责任和历史使命,用中国梦激扬青春梦,自觉将个人理想融入国家和民族的事业中,成为担当民族复兴大任的时代新人。

习近平总书记指出:“当前中国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡”。办好新时代的思政课,是在世界百年未有之大变局中把握航向,在党和国家事业发展全局中发挥“生命线”作用,为党和国家工作大局保驾护航的必然要求。

(作者单位:电子科技大学马克思主义学院)

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