一、案例概要
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”新生入学教育是大学期间知识教育、人格培养和价值引导的起点，对于新时代青年树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，坚定理想信念，培养奋斗精神，锤炼过硬本领，意义重大、影响深远。
湖南师范大学坚持把新生入学教育作为全员、全过程、全方位育人的首要环节，秉承“一切为了学生成人成才，为了一切学生成人成才”的育人理念，按照“教育、管理、服务、发展”的育人思路，深度挖掘育人资源，整合拓宽育人渠道，围绕理想信念教育、校史校情教育、行为规范教育、专业认知教育、职业发展教育、心理健康教育、校园安全教育等方面，制定年度工作方案，有计划、有目标，分层次、分阶段，系统性组织开展“思政领航”“发展助航”“服务护航”三大工程，通过主题教育、交流活动、风采展示等形式，引导新生扣好大学“第一粒扣子”。
图1 湖南师范大学新生入学教育“三航工程”工作思路
二、主要做法
（一）思政领航，筑牢理想信念之基
学校高度重视思想政治工作，聚焦价值引领，围绕爱国主义教育、思想政治教育、知校爱校教育三个方面，扎实推进新生入学教育“思政领航”工程。
1.爱国主义教育奠基。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容和战略任务，是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键。第一，组织“开学第一课”研学活动。学校党委书记为全体新生讲授“开学第一课”，教育引导大家争做读书知礼、心存感恩、创新求索、心系家国、笃行实干、心怀梦想的师大人。组织开展党史国情教育暨湖南党史陈列馆“开学第一课”研学活动，将湖湘红色文化资源与当代青年精神需求实际相结合，引导广大新生爱国励志、求真力行。第二，建设系列“特色思政课程”。学校先后推出校院领导干部带头讲“形势与政策课”、思政名师讲“价值中国”，辅导员团队讲“红色中国”等课程，向广大新生传授爱国情、强国志、报国行。同时，学校与毛泽东故居、刘少奇故居、雷锋纪念馆等红色教育基地共建共育，打造了系列“行走的思政课”，引导广大新生在“领学、研学、联学、互学”的学习氛围中筑牢信仰根基。
图2 湖南师范大学“开学第一课”研学活动
2.思想政治教育固基。学校坚持举行开学典礼、迎新晚会、国防教育等思政精品项目，增强活动仪式感和学生获得感。第一，组织开学典礼专题活动。将“仁爱精勤”校训精神融入开学典礼全过程，力求在会场布置、环节设计上为每名新生带来更好的体悟。全体新生共同宣誓，继承学校优良传统，秉承校训校风精神。典礼当晚，学校举办“麓山扬帆·青春起航”主题迎新晚会，校友代表、新生辅导员、在校生代表、新生代表等踊跃参与，设置“万人生日会”特别环节，父母提前录制生日祝福VCR、全场师生同唱生日快乐歌，学生及家长代表相聚舞台，感受来自现场一万多名观众的爱与祝福。第二，开展国防教育系列活动。学校组织全体新生进行为期近半月的军事训练，期间开展“踔厉奋发强国防·勇毅前行向复兴”四校区同升国旗、“军歌铸魂心向党·热血忠诚筑华章”军歌校歌合唱比赛、“爱我国防”演讲比赛、军训成果汇报暨总结表彰大会等系列活动，培养新生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神品质，增强国防观念和组织纪律性。
图3 湖南师范大学2023年开学典礼
图4湖南师范大学“麓山扬帆·青春起航”迎新晚会
3.知校爱校教育强基。学校坚持多措并举，充分培养广大新生感恩奉献之心、爱校荣校之情和报国成才之志。第一，组织云端迎新活动。开学前，学校组织了“‘易’见倾‘星’等你来”等系列线上迎新活动，各学院建立网上迎新小组，让辅导员与新生提前熟悉和无缝对接。开展“认识我的大学”系列活动，如音乐学院“重走师大路”直播活动、地理科学学院“导航学长”直播活动，从学科发展、专业建设、生活保障、教育管理等方面为新生及家长答疑解惑。第二，开展校史校情教育活动。开学后，各学院围绕校史校情，组织新生观看学校系列宣传影片，学校训、唱校歌、游校园、见校友，参观图书馆、校史馆、天文馆、地博馆、麓山忠烈祠、动植物标本馆等，了解学校办学历史，感悟学校办学精神，增强新生对学校的认同感和归属感。
（二）发展助航，坚固学习成长之能
学校高度重视学生学业成长指导和生涯发展规划，通过“学风建设”“成长规划”“榜样力量”三个方面，稳步推进新生入学教育“发展助航”工程。
1.“学风建设”蓄能。学习是学生的第一要务，学风建设事关人才培养大计。学校坚持用“新”意出“新”招，通过课堂领学、导师促学、学生自学三个层次，营造良好学习氛围。第一，组织“专业第一书”读书活动。各学院组织院长、系主任、班导师等推荐“专业第一书”，学生自由选择并阅读，通过读书会、学术沙龙、主题班会等形式交流感想，提升专业认知水平。第二，开展“21天自律学习”打卡活动。各学院以培育勤奋、严谨、求实、创新的优良学风为目标，组织“21天自律学习”打卡活动，学生坚持每天上传读书笔记、学习笔记等，教育引导新生懂得珍惜学习时光，掌握科学学习方法，养成良好学习习惯。第三，充分发挥班导师学业引领作用。学校为860个本科生班级各选配1名班导师，通常由专业任课老师担任，进课堂、进寝室、进活动，积极了解学生的思想状况、学习情况和生活状态，通过主题交流、跟班听课等方式，对学生专业学习、学科竞赛、创新实践等方面进行跟踪指导。
2.“成长规划”赋能。生涯规划教育是提高人才培养质量的重要举措，学校积极了解新生对未来职业的愿景，创新开展“三个一”活动，指导新生做好生涯规划。第一，书写一封书信。各学院组织开展“青春时光机·我的未来式”活动，通过图文、表格等多种形式，让新生写下自己对未来学习、生活的规划与展望，承载对自身发展的期待，坚定自己的理想追求，在毕业前夕，再将信件返还给学生。第二，聆听一堂讲座。各学院针对性开展以“成长辅导”为主题的讲座、咨询活动，如生命科学学院坚持举办“祖国在我心中”专题报告，吴秀山教授结合自身留校回国、扎根母校、专注科研等经历，帮助新生准确定位人生的发展方向和职业目标，引导新生树立生涯规划意识，提高生涯发展水平。第三，参加一次比赛。组织全体新生参加大学生职业规划生涯大赛，开设成长赛道，指导新生构建知识、能力、素质结构，持续关注成长过程，提升职业目标达成度，促进未来高质量充分就业。
图5 湖南师范大学大学生职业生涯规划系列之“生涯体验周”活动
3.“榜样力量”强能。学校积极打造了一批既有政治引领力、教育影响力，又有学生亲和力、文化感染力的校园品牌活动，充分发挥榜样示范作用。第一，“未来教育家”竞赛。该赛事是努力弘扬师范教育特色的重要载体和有力实践，自1988年启动，35年来，以教育家精神为炬，吸引和培养了一大批适教、乐教、善教的优秀人才，其中很多人成了国家级、省级教育专家、教学名师，为教育事业的发展燃灯拾柴，增光添彩。第二，“师大之星”评选。该评选是见证榜样力量、陶冶道德情操、丰富文化生活的重要窗口，自2005年启动，已经坚持18年，突出活动仪式感、教育鲜活感、榜样荣誉感，已经成为引导广大新生树立远大志向的鲜活“名片”与金字“招牌”。第三，“榜样的力量”优秀学生表彰大会。每年对学习科研、学术创新、专业竞赛等方面取得优异成绩和获得重大荣誉的本科生进行集体表彰，面向全体新生树立了“立标杆、树典型、争先进、创一流”的浓厚学习氛围。
图6 湖南师范大学第35届“未来教育家”竞赛
图7 湖南师范大学第十八届“师大之星”评选总决赛
图8 湖南师范大学“榜样的力量”优秀师生表彰大会
（三）服务护航，夯实全面发展之力
学校坚持“以学生为中心”，强化主体意识，围绕“学生社区”“平安校园”“网络矩阵”三个方面，积极推进新生入学教育“服务护航”工程。
1.发挥“学生社区”协同力。学校全面推进党建引领、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理五位一体的“一站式”学生社区综合管理模式建设，学生工作部、教务处、招生与就业指导处、信息化中心、后勤管理处等多个部门共同入驻服务大厅，集学业指导、创业就业指导、朋辈交流、文化生活等若干功能于一体，设置助学贷款审核、校外住宿审批、职业生涯规划与就业指导咨询、一卡通办理、成绩单打印等100余项业务，充分发挥协同育人作用，凝聚育人合力，初步实现了学生事务“一站式”办理，打通了育人“最后一公里”。
图9 湖南师范大学“一站式”学生社区服务大厅
2.增强“平安校园”驱动力。平安校园建设是学生健康安全的重要保障，学校以身心健康教育和校园安全教育为主要抓手，为新生健康成长保驾护航。第一，重视身心健康教育。组织全体新生线上观看“健康第一课”，开展“传染病防治”“健康大讲堂”“心理普查”等主题宣讲，针对新生容易出现的适应性问题，提出有效的解决方案。各学院围绕心理健康、身体健康、食品健康、青春期健康等方面开展专题讲座，引导新生树立“健康第一”的生活理念。通过组织篮球赛、排球赛、健康跑等体育赛事，提升新生体质健康水平。第二，夯实校园安全教育。组织学习《学生手册》，了解学校章程及各项奖惩制度，设计校纪校规考核。依托“宪法小卫士”教育活动，全面宣传宪法权威，提升新生法律意识。开展“国家安全法律宣讲”，解读“宗教活动”管控原则，以及“邪教、恐怖主义”的危害，引导新生自觉遵守国家民族宗教政策，维护国家安全稳定。同时，各学院围绕宿舍安全、交通安全、财产安全、人身安全等开展主题教育，以安全专题知识竞赛、观看《孤注一掷》电影、发放宣传手册等多种形式为同学们重点讲解易出现的安全隐患，防范于未然。
3.提升“网络矩阵”聚合力。学校积极适应网络空间赋能思想政治教育发展的新趋势，构建多维网络育人矩阵，推动新生入学教育走深走实。依托“湖南省高校网络思想政治工作中心”“星空”大学生网络文化工作室、“易班”三大平台，积极打造校、院、班三级网络教育建设模式，目前已经形成网站、微信、微博、抖音等十维一体、特色鲜明、功能互补、多方联动的网络教育平台，真正实现了网络育人“全方位”。面向广大新生，相继推出“迎星季”“盛夏礼赞”“迷彩青春”特色栏目，开展“我与祖国同呼吸”“战疫”“心理健康”“青春相伴”直播微课堂400余期，累计观看量达290万余人次，收集新生心得体会数万篇，已成为全省高校师生共同关注的线上“大课堂”“大舞台”。
图10 湖南师范大学“青春相伴·健康同行”主题直播微课堂
三、成效经验
（一）工作成效
湖南师范大学新生入学教育工作成效显著，概括来讲，（1）迎新晚会作为“大思政课”的重要形式之一，是2023年新生入学教育的一项创举，实现了多方位创新突破：主题表达新、内容创意新、舞台呈现新、融合传播新。晚会现场，师生、家长等观众达1.4万余人，直播观看量达11.6万余人，并成功在网络上“出圈”，#湖南师大迎新晚会#等热搜话题占据微博同城热搜第一，当晚累计阅读量260.1万，长沙校园、湖南教育、微博校园等多个官方账号引流推介。（2）与湖南党史陈列馆共建“开学第一课”研学活动入选国家文物局、教育部“大思政课”优质资源项目。（3）在一“节”一“推选”展示活动、湖南省“奋斗青春号”“党的二十大和我的人生路”等大思政课堂系列主题活动中成绩喜人，学校获评“优秀组织奖”。
（二）经验启示
1.需求为“本”，育人工作突出“实”。学校新生入学教育充分契合学生思想状况与实际需求，做到系统性谋划、清单式推进、精准化落实。一方面，通过爱国主义教育、思想政治教育、知校爱校教育培养学生“家”“国”情怀，夯实理想信念教育。另一方面，通过学业指导、成长规划、榜样引领等方式，积极回应成才发展需求。
2.创新为“驱”，育人阵地突出“融”。学校积极顺应时代发展潮流，建强“线上”与“线下”两个教育主阵地，牢牢掌握教育工作话语的主导权。线上搭建多维网络育人平台，数字化赋能网络思想政治教育高质量发展，线下打造系列品牌项目，真正做到新生入学教育内容有深度、形式有新度、师生有黏度、牵引有力度。
3.协同为“要”，育人机制突出“全”。学校建立全员、全过程、全方位育人机制，多主体共同配合、齐抓共管。成立新生入学教育工作领导小组，校院领导、班导师、辅导员、家长、学生五级联动，坚持教育与管理相结合，使新生入学关爱“不缺位”，教育“不断线”，牢牢掌握自身成长发展的主动权。
四、下一步加强和改进计划
新生入学教育是大学生思想政治教育的“第一窗口”，具有衔接性、先导性、基础性作用，最根本目的是要帮助新生在世界观、人生观、价值观上有所提升。目前，对于新时代学生的共性特点和个性化特点了解不够深入，存在教育方式单一、内容传统、精细化程度不够等问题。
下一步，我们将继续以“三航工程”为导向，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，以理想信念教育为核心、以社会主义核心价值观为引领，以学生成长成才为目标，不断深化新生入学教育建设，将普适性教育和个性化教育相结合，逐步拓宽育人广度和效度，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量。