湖南教育新闻网讯（通讯员 邓东京 郭峰）近日，2021年湖南省普通高等学校课程思政教学比赛获奖结果揭晓，长沙师范学院在本次竞赛中获3个二等奖。该校裴培老师团队获理工类专业课组二等奖、刘杨老师团队获文科类人文社科组二等奖、章珩老师团队获外语类大学英语组二等奖。

本次比赛由湖南省教育厅主办，湖南省高等教育学会教学管理专业委员会和湖南省普通高校外国语言文学类教学指导委员会承办。全省共有52所高校的301个教学团队(个人)入围复赛，经专家评审，最终有122个教学团队(个人)进入决赛，评选出一等奖18名、二等奖42名、三等奖62名、优秀组织奖13个。

近年来，长沙师范学院深入推进课程思政建设，把“课程思政”作为党委书记亮点项目来抓，高度重视“课程育人”体系的构建，出台了《长沙师范学院课程育人工程实施方案》《“课程思政”教育教学改革实施办法》，成立了课程育人实施工作领导小组、课程思政教学改革指导委员会，紧紧抓住课程建设“主阵地”、教师队伍“主力军”、课堂教学“主渠道”，系统推进“课程思政”建设。

一方面，“课程思政”以课程为基础，只有各门课都“守好一段渠、种好责任田”，与思政课同向同行，才能形成协同效应。该校每年选择一批专业课程进行校级试点，根据不同类型专业课的专业背景、育人目标、课程内容等，深入挖掘其中的马克思主义方法论、科学精神、理想信念、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等育人元素，将其融入到专业课的有关章节或知识点中。比如，人文艺术类专业课程，突出培育高尚的文化素养、健康的审美情趣，注重把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到专业课教学中，引导学生牢固树立文化自信；理工类专业课程，突出培育求真务实、精益求精的工匠精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质。目前，已建设有2门省级“课程思政”示范课程、34门校级“课程思政”示范课程，专业课程与思政课程协同育人的局面已经基本形成。

另一方面，“课程思政”的关键在于教师。学校每年会组织课程思政公开课、课程思政示范课堂等系列教研活动,通过组织课程思政教学公开课观摩比赛，选树了一批课程思政优秀教师、优质课程、典型案例，通过系列教研活动强化每一位教师的立德树人意识，提高教师的课程思政实施能力，促进在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围已逐步形成。

该校党委书记罗婷表示，深化“课程思政”建设根本目的在于坚持社会主义办学政治方向、落实好立德树人根本任务，从而实现将思政之“盐”溶入课程之“汤”，让立德树人“润物无声”。学校将秉承“思想引领、文化滋养、艺术熏陶”育人理念，进一步发挥课程育人功能，提升教师育人能力和水平，激励师生践行“厚德博学 特立笃行”校训，弘扬“以人文本 胸怀天下 勤朴坚毅 与时俱进”的长师精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献。