6月15日上午，校党委理论学习中心组在云塘校区一办公楼四会议室举行理论学习暨“以学正风”专题研讨。省委主题教育第二十二巡回指导组组长王玉立、指导组成员周韶峰到会指导。校党委书记付宏渊主持会议并讲话。副校长谈传生，党委委员、宣传部部长方琼，纪监处处长方文彬作专题学习发言，中心组全体成员进行研讨。全体在家校领导和校党委理论学习中心组成员出席会议。
付宏渊领学了习近平总书记关于以学正风的重要论述。他指出，习近平总书记在内蒙古考察时发表了重要讲话，对以学正风提出明确要求，要求大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风，为广大党员干部以过硬作风、扎实举措推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效，指明了努力方向和实践路径。他强调，要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面贯彻党的教育方针，始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持从政治上看教育、从民生上思考教育、从规律上把握教育，努力提高办学质量、办学水平，优化办学资源，努力办好人民满意大学。要深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，多倾听广大师生的真话、实话、心里话，形成问题清单、责任清单、任务清单，将调查研究与做好工作结合起来，统筹处理好各种难题，将“问题清单”转化为“成果清单”。要深入学习领会习近平总书记关于作风建设的重要论述，弘扬清廉之风，牢固树立正确权力观，筑牢思想防线，坚守法纪红线，驰而不息地推进学校全面从严治党，坚持不懈地推进“清廉长理”建设，在破解矛盾问题中推动学校事业取得更大进展，为实现“三高四新”美好蓝图作出积极贡献。
谈传生以《抓实以学正风 坚持依法治校 以过硬作风、扎实举措推动学校高质量发展》为题作专题发言。他指出，要深刻学习领会习近平总书记关于以学正风的重要论述，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，大兴务实之风，养成俭朴之风，弘扬清廉之风，节俭办校，真正落实过紧日子的要求。要深刻学习领会学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，牢记“国之大者”，全力推动党的二十大关于全面依法治国的决策部署落地见效，在法治中国建设新征程上展现新担当新作为。要深入学习贯彻习近平法治思想坚持依法治校，完善规章制度体系，筑牢依法治校基础，进一步健全学校规范性文件管理机制，强化高校党委履行好管党治党、办学治校的主体责任，持续抓好党员干部的作风建设。
方琼以《秉承勤俭办学原则 树立为民发展理念》为题作专题发言。她指出，高校党员干部秉承艰苦奋斗的精神，涵养勤俭节约的作风，成为坚持勤俭办学原则的表率。她表示，党员干部要自觉养成俭朴之风。要以俭修身，将勤俭习惯融入到品德修养的细节中；要以俭治家，将勤俭家风炼融入廉洁从政的准则里；要以俭兴业，将俭朴作风丰富到人民至上理念的内涵里。她结合学习工作体会谈到对高校勤俭办学的思考，高等学校要坚持立德树人根本任务，营造一个有利于当代青年学生成长的客观环境，将养成教育和勤俭习惯贯穿学生日常思想政治教育之中；同时重视人才的节约，努力挖掘人才潜力，做到人尽其才，节约教育教学资源，最大程度地进行优化，做到物尽其用。
方文彬以《守住“五关” 筑牢拒腐防变堤坝》为题作专题发言。他指出，清正廉洁是马克思主义政党的政治本色、是融入中国共产党人血脉的红色基因。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固。高校要始终坚持为党育人为国育才，以足够的政治清醒和强烈的历史担当，全面推进党风廉政建设。他表示，要守住政治关，始终对党忠诚，严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人。要守住权力观，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，自觉践行权为民所赋和权为民所用。要守住交往关，坚持有原则、有规矩，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，纯洁交友动机，坚持从党和人民利益出发、从工作出发、从事业出发。要守住生活关，拧紧世界观、人生观、价值观，坚持清廉自守。要守住亲情关，严格家教家风，教育管理好“身边人”。
会上，教师工作部部长刘宏伟围绕“以学正风”主题，结合人事工作进行了发言讨论。他表示，要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，不断增强思想认同、政治认同、理论认同，锤炼过硬本领，做到实干担当，坚持严管与厚爱相结合，不断提升工作本领，以时时放心不下的责任感和使命感，坚持以公心推进人事改革，让各类人才的创造活力竞相迸发。
随后，中心组围绕主题教育调研工作进行了交流研讨。
付宏渊以《“三个结合”推进主题教育调研工作走深走实》为题介绍了学校主题教育调查研究开展情况。他指出，学校党委在省委指导组的精心指导下，牢牢把握高质量发展这一核心任务，大兴调查研究，积极查摆问题，切实推进整改，坚持以上下结合确定调研内容、以调查与研究相结合开展调研工作、“当下改”与“长久立”相结合巩固调研成果。下一阶段，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等一体贯通，奋力开拓学校高质量发展新局。
副校长胡永乐以《加强内部治理 提升办学效率 全力推进“两校区并行”模式》为题介绍了调研组工作情况。他指出，加强内部治理，提升办学效率，科学规划多校区办学功能定位，是高校发展战略的重要体现，关系到办学模式等多个方面，关乎高校的长远可持续发展。他介绍了校区功能定位基本情况及当前存在的问题，指出学校以主题教育为契机，将习近平总书记关于教育的重要论述的理论学习转为实践行动，将办人民满意的高等教育转化为推进工作的强大动力，将困扰学校高质量发展的难点堵点转化为主题教育的必答问卷，工作成效初步彰显，师生凝聚力和归属感显著增强，下一阶段将分步实施、有序推进两校区功能定位，不断提升学校办学水平与内部治理能力。
副校长刘朝晖以《用好国家扩大教育领域投资政策机遇 显著提升学校科技竞争力》为题介绍了调研组工作情况。他指出，仪器设备是高校教学、科研、社会服务的重要物质基础，是基础理论突破和核心技术开发的重要支撑，是吸引、培养、集聚高层次创新人才的重要条件。他分析了学校仪器设备基本现状，明确仪器设备亟需与国家扩大教育领域投资政策高度契合，表示将深入学习习近平总书记关于教育、科技的重要论述，吃透国务院常务会议精神，在省教育厅的指导下，科学合理、依法依规、从紧从严抓好资金的使用，不断优化实验室布局，加强实验室人员队伍建设，推进仪器设备校内完全共享，加大产出支撑高质量发展，更好地服务于高水平科技自立自强、“三高四新”美好蓝图。
王玉立充分肯定了校党委理论学习中心组各位成员的学习发言，并对学校主题教育前一阶段的工作予以高度评价。他指出，以学正风，就是要学好习近平新时代中国特色社会主义思想，正党风、校风、学风，并将其转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，真正形成干事创业、学校高质量发展的良好风气。他表示，指导组对学校发展充满信心、寄予厚望。主题教育启动以来，学校党委启动快、举措实、成效足，深刻体现了“领导带头，以上率下”“组织有力，推进有序”“紧扣发展，成效明显”等特点，工作经验多次被推荐，受到上级的高度评价。
王玉立强调，要深刻领悟习近平总书记重要讲话精神和中央省委文件会议精神，按照边学习、边对照、边检视、边整改的要求，进一步推进学校主题教育走深走实。一是要理论学习更有深度，要随时跟进学习习近平总书记重要讲话精神和中央省委会议文件精神，抓好日常学习和重点学习，深入开展“走找想”促活动，树立正确的政绩观，集中破解难点堵点，学出忠诚、学出信仰、学出情怀、学出担当。二是整改整治要更有力度。要把发现、分析、整改问题贯穿主题教育其中，推动学校高质量发展。要对标“双一流”建设短板，聚焦师生关注问题，将解决问题与推动发展相结合。三是要推动发展更有效度。要观大势，明大局、担大任，立足“两个大局”，落实高等教育“四为方针”，坚持“四个面向”，统一思想拧成一股绳，强化学校各级党组织的担当使命，建好干部队伍，按照学校“124455”发展目标抓好落实，乘势而上，共同把主题教育开展好。