教育培训
新华社北京5月27日电 为充分发挥新媒体平台对高校思想政治工作的促进作用，推动高校公众号成为思政教育有效载体，聚焦高校思政工作时代特点和高校师生现实需求，中央宣传部、中央网信办、教育部、共青团中央近日对重点建设一批优质高校思政类公众号工作进行安排部署。此次公布的“首批高校思政类公众号重点建设名单”，包括清华大学、北大青年、中国大学生在线、首都教育等在内的高校公众号、高校共青团公众号、知识服务类机构...
2021-05-285月25日，湖南省责任督学挂牌督导和学校内部督导工作推进现场会在株洲市召开。省教育厅党组成员、总督学，省委教育工委委员郭建国出席并讲话省教育厅党组成员、总督学、省委教育工委委员郭建国，株洲市委常委、宣传部长、市委教育工作领导小组副组长聂方红出席会议。省教育厅教育督导处及株洲市教育局有关负责人，全省各市州教育局主任督学、督导部门负责人，部分县市区教育局主任督学及部分督学代表，共100余人参加会议。现场...
2021-05-27【林大网讯】（文/党史教育办 蔡旭伟）5月25日，学校党委理论学习中心组前往汨罗市任弼时同志故居和纪念馆，开展党史学习教育读书班第三次专题学习。学校党政领导、各基层党委(党总支)副书记一行50余人现场接受教育，并在弼时镇大里塘村召开“学史崇德”专题研讨会。▲在任弼时同志铜像前合影▲参观任弼时纪念馆在汨罗市弼时镇，党委理论学习中心组成员瞻仰任弼时铜像，参观任弼时纪念馆，听取“党和人民的骆驼”专题讲解，了解...
2021-05-26高等院校具有学科集中、师资充足、人才荟萃等天然优势，理应发挥优势，尽快打破学科专业壁垒，用好学科交叉融合的“催化剂”，为培养复合型创新人才作出新贡献被誉为“人才第一会”的中国国际人才交流大会，是观察我国人才需求与变化的重要窗口。前不久，笔者在深圳采访这次大会时注意到，招聘方对复合型创新人才的需求比较强烈。多名招聘负责人坦言，虽然单位求贤若渴，但理想的复合型创新人才并不多。习近平总书记在清华大学...
2021-05-25华南师大研究生在支教时开拓户外生物课堂。资料图片新时代塑造新格局，新格局呼唤新教育，新教育召唤新教师，新教师需要“新师范”。“十四五”时期，人民群众对教育的期盼从“有学上”升级为“上好学”，对基础教育高质量发展尤其是资源供给提出了新要求。推进高质量发展已成为基础教育最紧迫、最核心的任务。教师是兴教之源。早在2017年，广东省就率先倡导“新师范”。近年来，华南师范大学将做强做特“新师范”作为变轨超车...
2021-05-24央视网消息（新闻联播）：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平5月21日下午主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于完善科技成果评价机制的指导意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《深化医疗服务价格改革试点方案》、《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》、《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的若干意见》。习近平...
2021-05-23新华社北京5月18日电 记者18日从财政部了解到，中央财政近日下达2021年城乡义务教育补助经费1739.3亿元，同比增长2.5%，重点支持地方落实城乡义务教育经费保障机制，实施好农村义务教育教师特岗计划和学生营养改善计划。财政部相关负责人表示，在加大投入的同时，财政部会同教育部督促省级教育、财政部门切实发挥统筹作用，督促指导地方落实好相关政策，巩固义务教育有保障成果，确保除身体原因不具备学习条件外脱贫家庭义务教...
2021-05-21近日，校医院赴十八洞村开展党史学习教育“学史增信”专题学习活动。医院党总支书记张坤带领班子成员、党总支委员、专职组织员和党支部书记赴十八洞村开展实践教学，实地感受总书记发出“精准扶贫”号召的真谛，在“学史增信”的过程中进一步坚定理想信念，提振开展医疗帮扶，助力乡村振兴的信心。参学人员参观了“精准扶贫”专题展览陈列馆，观看专题片《筑梦十八洞》，聆听党课《十八洞村：从贫困苗寨到脱贫攻坚楷模的完美蝶...
2021-05-19新华网北京5月11日电 加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。2020年上半年受新冠肺炎疫情影响，儿童青少年线上学习时间加长，户外活动减少，近视防控面临挑战。为积极应对疫情影响，毫不松懈、务实真抓、务求实效推进儿童青少年近视防控工作，教育部等十五部门联合制定《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》。教育部等十五部门聚焦近视防控的关键领...
2021-05-18当前，为促进高校党建与中心工作深度融合，真正以高质量党建推动各项事业高质量发展，学校党委应在路径选择上积极推动“五个融合”，在具体落实上建立健全一套深度融合的机制体制。拓宽维度，为党政融合发展制定坐标文化融合，共同凝练学校文化精神和办学理念。地方高校要结合学科特点和办学特色，进一步提炼校训、校风、教风和学风，并将其内化于心、外化于行，形成催人奋进的文化软环境，铸就广大师生与众不同的精神风貌。学...
2021-05-17