教育培训
11月7日，教育部在北京师范大学召开落实习近平总书记重要回信精神加强“优师计划”培养暨师范教育协同提质计划工作推进会，围绕贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神、深化教师教育供给侧结构性改革、提升师范人才培养质量进行工作部署。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。会议指出，党的二十大对加快建设高质量教育体系、促进教育公平、培养高素质教师队伍作出了全面...
2022-11-14据教育部网站消息，近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。1.请问《评价指南》出台的背景是什么？答：为认真学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，推动特殊教育评价改革，促进特殊教育高质量发展，根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，按照国务院办公厅发布的《“十四五”特殊教育发...
2022-11-1311月6日上午，中国工程院院士、中国人工智能学会副理事长何友应邀线上主讲湖南工商大学“麓山大讲堂”第143讲，讲座主题为“人工智能发展前沿”。何友详细介绍了人工智能的起源与发展，从“预训练大模型”“无监督学习”“对抗博弈”“神经辐射场”等四个方面详细介绍了人工智能发展理论前沿。他指出，人工智能从“大炼模型”逐步发展到“炼大模型”。何友通过“对比学习”“掩膜学习”“预训练+掩膜学习”等理论方法详细阐述了...
2022-11-12教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图，是我们党开启新时代新征程的政治宣言和行动纲领。报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动...
2022-11-11在深化教育评价改革中，衡阳师范学院坚持“教师德育”与“教师育德”紧密结合，深入挖掘学校红色校史文化资源，构筑“学、讲、研、行”一体的校史育人体系，联通“第一课堂”“第二课堂”和网络课堂，形成红色校史育人的协同联动工作机制，构建具有一定示范性和创新性的红色校史教育体系。挖掘红色校史资源，传承办学传统建项目赓续红色校史文化精神。学校与湖南省衡阳市雁峰区合作，通过共建共享方式推出“湘南第一党支部”历...
2022-11-10为实现双碳目标奠定思想和行动基础近日，教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，将采取有针对性的举措，构建特色鲜明、上下衔接、内容丰富的绿色低碳发展国民教育体系，引导青少年牢固树立绿色低碳发展理念，为实现碳达峰碳中和目标，奠定坚实的思想和行动基础。《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》设立了主要目标，到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大...
2022-11-09心理育人是高校教育工作中的一部分，尤其在思政育人工作中，心理育人占有重要地位。在心理育人视角下，高校思政育人工作的基本任务和价值追求都有了明确方向，不仅有利于丰富教育内容，而且有利于提升学生素质，明确教育导向。当前，高校日常教育过程中，充分挖掘思政教育和心理教育之间的关系，对学生实施针对性教育，能够帮助学生解决心理问题，涵养基本素质，激发价值观，塑造潜能，从而成长为社会所需的高素质人才。对此，...
2022-11-08新华社北京11月3日电 学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团3日在教育系统宣讲。中央宣讲团成员，教育部党组书记、部长怀进鹏作宣讲报告。上午，怀进鹏在国家教育行政学院围绕党的二十大的主题、主要成果和报告起草过程，过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，马克思主义中国化时代化，中国式现代化，全面建设社会主义现代化国家的目标任务，坚持党的全面领导和全面从严治党，应对风险挑战，教育、科技、人才工作的部署，教育系统...
2022-11-0710月31日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组根据中央统一部署，结合教育系统实际，印发《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》，就做好学习宣传贯彻党的二十大精神有关工作作出部署。《通知》指出，要充分认识党的二十大的重大意义，准确把握党的二十大精神的核心要义。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大...
2022-11-062023年“英才计划”近日正式启动，实施范围进一步拓展，培养高校增至58所，覆盖25个城市，计划培养1700余名中学生科技创新后备人才。“英才计划”由中国科协、教育部于2013年起共同组织实施，主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学，在为期一年的培养过程中，使学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。据介绍，2023年“英才计划”学生将走进北京大学、清华...
2022-11-05